Compromís social i mediambiental
Actuar amb ètica i responsabilitat professional respecte als desafiaments socials, ambientals i econòmics tenint com a referents els principis i valors democràtics i els objectius de desenvolupament sostenible. |
|
|
Innovació i creativitat
Proposar solucions creatives i innovadores a situacions o problemes complexos, propis de l'àmbit de coneixement, a fi de donar resposta a les diverses necessitats professionals i socials. |
|
|
Treball en equip i lideratge
Col·laborar de manera eficaç en equips de treball assumint responsabilitats i funcions de lideratge i contribuint a la millora i el desenvolupament col·lectiu. |
|
|
Comunicació efectiva
Comunicar-se de manera efectiva, tant de manera oral com escrita, i adaptar-se a les característiques de la situació i de l'audiència. |
|
|
Responsabilitat i presa de decisions
Actuar amb autonomia en l'aprenentatge prenent decisions basades en diversos contextos, emetent judicis sobre la base de l'experimentació i l'anàlisi i transferint el coneixement a noves situacions. |
|
|
Fonamentals del títol
|
|
Que els estudiants hagen demostrat posseir i comprendre coneixements en una àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es funda en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda del seu camp d'estudi
|
|
|
Que els estudiants sàpiguen aplicar-ne els coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseïsquen les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seua àrea d'estudi
|
|
|
Que els estudiants tinguen la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seua àrea d'estudi) per a emetre judicis que incloguen una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica
|
|
|
Que els estudiants puguen transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat
|
|
|
Que els estudiants hagen desenvolupat aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per a emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia
|
|
|
Innovar per a respondre satisfactòriament i de forma original als problemes habituals de l'àmbit professional
|
|
|
Dissenyar, dirigir i avaluar una idea de manera eficaç fins a concretar-la en un projecte
|
|
|
Treballar en equip per a la consecució d'objectius comuns, dins de l'àrea de la conservació i restauració.
|
|
|
Actuar amb responsabilitat ètica, mediambiental i professional a l'entorn de treball del conservador-restaurador
|
|
|
Desenvolupar el pensament crític en un context acadèmic i professional.
|
|
|
Identificar i interpretar els problemes contemporanis en l'àmbit del patrimoni cultural.
|
|
|
Planificar adequadament el temps disponible i programar les activitats necessàries per a aconseguir els objectius acadèmics i
professionals.
|
|
|
Reconèixer els materials constitutius i els processos de creació dels béns culturals.
|
|
|
Comprendre de forma crítica la història, teoria, discurs i funció de l'art.
|
|
|
Aplicar els instruments i mètodes d'examen per a la documentació dels béns culturals.
|
|
|
Diagnosticar l'estat de conservació d'un bé cultural
|
|
|
Conèixer el marc legal, el codi deontològic i les normes de seguretat i salut aplicables a l'àmbit de la conservació i restauració dels béns culturals.
|
|
|
Planificar el tractament del bé cultural en funció del nivell de deterioració i la naturalesa dels materials.
|
|
|
Desenvolupar amb destresa i habilitat els processos de restauració sobre obres d'art, conjunts o col·leccions de béns
culturals.
|
|
|
Aplicar mesures de conservació preventiva dels béns culturals.
|
|
|